EL SER HUMANO, IMAGEN Y SEMEJANZA DE DIOS-LA FAMILIA EDUCADORA EN RELACIONES HUMANAS EN LA EXPERIENCIA RELIGIOSA Y DE FE

 

TEMA:  El ser humano, imagen y semejanza de Dios.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica y reconoce el gran valor que habita en la naturaleza del ser humano.

DESARROLLO DE LA CLASE

Pregunatamos: ¿Qué creen que significa ser creados a imagen y semejanza de Dios?

•  Reflexionemos sobre cómo esta idea puede influir en su forma de actuar y relacionarse.

✍️ Explicación:

• Qué significa ser "imagen y semejanza": En el libro del Génesis, la Biblia nos dice: "Dios creó al hombre a su imagen y semejanza" (Génesis 1:27). Esto no significa que nos parecemos físicamente a Dios, sino que tenemos cualidades espirituales, como la capacidad de amar, razonar, ser creativos y vivir en comunidad.

• Los dones que reflejan esa imagen: Libertad: Dios nos da la capacidad de elegir el bien. Amor: Podemos compartir y recibir amor con los demás. Conciencia: Sabemos lo que está bien y lo que está mal.

• Nuestra responsabilidad: Ser creados a imagen de Dios nos llama a cuidar de nosotros mismos, de los demás, y de la creación. Nos invita a vivir con dignidad y respetar la dignidad de los demás.

Actividad práctica y se copia en el cuaderno👇

miércoles, 26 de marzo

"El espejo de mi semejanza" Cada estudiante debe escribir en su cuaderno, estas preguntas y responder cada una. 

1. ¿Qué cualidades de Dios ves reflejadas en ti?

2. ¿Cómo puedes usar esas cualidades para ayudar a los demás?

3. ¿Cómo puedes cuidar la creación como reflejo de Dios?

Realizamos la siguiente guía y se pega en el cuaderno.

TEMA: La familia educadora en relaciones humanas, en la experiencia religiosa y de fe

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Reconoce los aspectos generales de la vida en familia y la valora como modelo de respeto y fe.

DESARROLLO DE LA CLASE

Pregunatamos:

• ¿Qué significa para ustedes la palabra "familia"?

• ¿Cómo creen que la familia nos enseña sobre el respeto y la fe?

Reflexionemos: La familia es como nuestra primera escuela: allí aprendemos a convivir, respetar a los demás y fortalecer nuestra fe.

La familia como modelo

✍️ Explicación:

1. La familia y las relaciones humanas:

   • En la familia aprendemos valores como el respeto, la empatía y la solidaridad.

   • Es el primer espacio donde aprendemos a convivir con otros y a resolver conflictos de manera pacífica.

2. La experiencia religiosa en la familia:

   • La familia nos guía en la fe a través de prácticas como la oración, la participación en celebraciones religiosas y el ejemplo de vida de sus integrantes.

   • Este vínculo fortalece nuestra relación con Dios y nos ayuda a construir una vida basada en el amor y la esperanza.

3. La familia como un modelo de vida:

   • A través del ejemplo de los padres, abuelos y demás miembros, aprendemos cómo tratar a los demás con respeto y compasión.

   • Nos enseñan a cuidar la creación, a compartir y a vivir de manera honesta y justa.

Actividad práctica y se copia en el cuaderno👇

"El árbol de la familia educadora" 

 Instrucciones:

1. Cada estudiante armará un árbol con tres ramas principales.

   • Rama 1: Escribe cómo tu familia te enseña sobre el respeto.

   • Rama 2: Escribe cómo tu familia fortalece tu fe.

   • Rama 3: Escribe un valor que hayas aprendido en tu familia y cómo lo aplicas en tu vida diaria.

2. Decoren el árbol con hojas, frutas o símbolos que representen el amor y la unión familiar. DEBE SER COLOREADO BIEN HERMOSO.

ACTIVIDAD EN STORYBOARD DE SEMANA SANTA

 

TEMA: La Semana Santa: Reflexión sobre el Sacrificio y la Esperanza (para todos lo grados)

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

• Los estudiantes reflexionarán sobre el significado de la Semana Santa en su vida cotidiana y cómo los valores de sacrificio, esperanza y solidaridad pueden aplicarse a sus acciones diarias.

• Crear un breve storyboard donde plasmen las emociones y reflexiones sobre los eventos clave de la Semana Santa.

DESARROLLO DE LA CLASE

Iniciamos la clase con una pregunta: "¿Qué significa la Semana Santa para ti?" Es la conmemoración de la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús. Un tiempo para la reflexión, la fe, el perdón y la esperanza.

Observamos el video 👀

• Reflexión: "Durante esta semana, muchas personas reflexionan sobre los sacrificios y las pruebas que Jesús enfrentó. ¿Qué significado tiene esto en tu vida? ¿Cómo podemos aprender del sacrificio y la esperanza que representa la resurrección?"

Actividad en Storyboard:

• Los estudiantes deben crear un storyboard en línea en el que deben plasmar una escena que represente un valor clave de la Semana Santa: sacrificio, perdón o esperanza. Pueden usar imágenes, palabras y frases cortas para expresar lo que sienten sobre ese valor.

LA CUARESMA

  

                                                 

                 

TEMA: La cuaresma

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Animar a los estudiantes a reflexionar sobre sus experiencias, prácticas de gratitud y actos de servicio durante la Cuaresma mediante la creación de un diario creativo.

DESARROLLO DE LA CLASE

Lo que Aprendimos Hoy

Durante la Cuaresma, muchas personas practican la gratitud y el servicio a los demás. Estos son valores que pueden ser apreciados por todos, independientemente de sus creencias.

Se realizó la siguiente guía y se pegó en el cuaderno

LA AVENTURA DE LA NAVIDAD: CONOCIENDO A JESÚS, VERDADERO DIOS Y VERDADERO HOMBRE- EL TESORO DE LA FAMILIA: LA DIGNIDAD DE LA PATERNIDAD Y LA MATERNIDAD

 

TEMA:  La Aventura de la Navidad: Conociendo a Jesús, Verdadero Dios y Verdadero Hombre

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica la importancia de ser una persona que cree en la encarnación de Jesús como verdadero Dios.

DESARROLLO DE LA CLASE

Lo que Aprendimos Hoy:

La enseñanza principal de hoy es entender la Encarnación de Jesús, que significa que Jesús, siendo el Hijo de Dios, se hizo hombre y vino al mundo. Esta verdad es fundamental en nuestra fe porque muestra cómo Dios se acercó a nosotros de una manera muy especial y única.

Se copió en el cuaderno desde acá👇

miércoles 5 de marzo

Hoy descubrimos algo realmente especial sobre la Navidad y Jesús:

1. La Encarnación: La Encarnación significa que Jesús, el Hijo de Dios, vino al mundo como un ser humano.

2. Anunciación: El ángel Gabriel visitando a María para anunciarle que iba a ser la madre de Jesús.

3. Jesús es Especial: Entendimos que Jesús es tanto Dios como hombre, y por eso es tan importante en nuestras vidas.

Tarea:

Mi Nacimiento de Jesús

Instrucciones:
Dibujo: Deben dibujar una escena del nacimiento de Jesús en un lugar especial para ellos. Puede ser en su hogar, en su escuela, o en un lugar que consideren importante.

Escritura: Después del dibujo, deben escribir una breve explicación (2-3 frases) de por qué Jesús es importante para ustedes y cómo se sienten al saber que es tanto Dios como hombre.

Ejemplo: Mi dibujo muestra a Jesús naciendo en mi casa, rodeado de mi familia. Para mí, Jesús es importante porque nos muestra el amor de Dios y siempre nos cuida. Me siento feliz y agradecido al saber que Jesús es Dios y también un ser humano como nosotros.

TEMA: El Tesoro de la Familia: La Dignidad de la Paternidad y la Maternidad.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconoce la importancia de una buena comunicación en familia, respetando la maternidad y la paternidad dentro de cada hogar.

DESARROLLO DE LA CLASE

La enseñanza principal de hoy es comprender la dignidad de la paternidad y la maternidad. Hemos aprendido que estos roles son esenciales en la familia y en la comunidad debido a su amor, dedicación y sacrificio. Los padres y madres cuidan, enseñan y aman a sus hijos, y por ello merecen respeto y gratitud.

Se copió en el cuaderno desde acá👇

miércoles 5 de marzo

Roles en la Familia: La paternidad y la maternidad son fundamentales en la familia y desempeñan un papel vital en la vida de los hijos.

Dignidad: Estos roles requieren sacrificio, amor y dedicación, lo que les confiere una gran dignidad y respeto.

Gratitud: Expresamos nuestra gratitud valorando todo lo que hacen por nosotros.

Tarea

Mi Superhéroe en Casa

Instrucciones detalladas:

1. Dibujo:

   • Los estudiantes deben dibujar a sus padres o figuras parentales como superhéroes. Pueden usar colores y elementos creativos para representar sus cualidades especiales.

   • Los "superpoderes" pueden incluir cosas como:

   • Siempre me cuidan cuando estoy enfermo.

   • Me enseñan cosas nuevas todos los días.

   • Hacen que me sienta amado/a.

   • Cocinan comidas deliciosas para mí.

   • Juegan conmigo y me hacen reír.

   • Escritura:

     • Después de completar el dibujo, los estudiantes deben escribir una breve descripción de los "superpoderes" de sus padres.

     • La descripción debe incluir al menos dos o tres frases que expliquen por qué ven a sus padres como superhéroes.

     • Ejemplo de descripción: Mi papá es un superhéroe porque siempre sabe cómo hacerme sentir mejor cuando estoy triste. Además, me enseña cosas nuevas y siempre juega conmigo. Mi mamá es una superhéroe porque me cuida cuando estoy enfermo y me cocina mis comidas favoritas.