HISTORIAS MÁGICAS: CUENTOS DE FANTASÍA Y REALIDAD

                                       

TEMA:  la igualdad fundamental entre los seres humanos

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconoce el inmenso amor de Dios y su gran manifestación de amor al crearnos a su imagen y semejanza.

TEMA: Valores en la familia

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica las principales características de la consolidación de una familia.

DESARROLLO DE LA CLASE

Lo que hicimos hoy:

Hoy exploramos la herramienta Storyboard, que es un guión gráfico que incluye ilustraciones en secuencia y se utiliza como guía para entender una historia, previsualizar una animación o seguir la estructura de una película antes de realizarla o filmarla.

Trabajo práctico

Debes realizar una historia con tres diapositivas que incluya uno de los temas vistos en clase.

Comencemos utilizando nuestra imaginación. Para ello, damos clic en la imagen👇

LA IGUALDAD FUNDAMENTAL ENTRE LOS SERES HUMANOS -

 

TEMA:  la igualdad fundamental entre los seres humanos

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconoce el inmenso amor de Dios y su gran manifestación de amor al crearnos a su imagen y semejanza.

DESARROLLO DE LA CLASE

Lo que Aprendimos Hoy:

Hoy exploramos el concepto de igualdad fundamental entre los seres humanos. Aquí están los puntos clave que discutimos en clase:

Definición de Igualdad: Todos los seres humanos tienen los mismos derechos y deben ser tratados con respeto, independientemente de su origen, género, religión...

Cuento sobre Igualdad:

El Par de Zapatos Diferentes

Había una vez, en un pequeño pueblo, un par de zapatos que siempre estaban juntos: uno era rojo y el otro era azul. Aunque eran de colores diferentes, ambos zapatos eran del mismo tamaño y se llevaban muy bien.

Un día, los niños del pueblo empezaron a reírse de los zapatos porque no combinaban. Esto hizo que los zapatos se sintieran tristes y pensaran que ser diferentes era malo.

Entonces, un anciano sabio del pueblo les dijo a los niños: "Aunque los zapatos son de diferentes colores, ambos cumplen la misma función y son igual de importantes. La diversidad es lo que hace al mundo más hermoso y único."

Los niños comprendieron la lección y desde entonces, aceptaron y valoraron las diferencias. Los zapatos, felices, siguieron caminando juntos, demostrando que la igualdad reside en el respeto y la aceptación.

• Aprendimos a través de una historia sobre la importancia del respeto y la igualdad.

• Discutimos cómo se sintieron los personajes al ser tratados con igualdad y respeto.

Debate y Discusión:

• Reflexionamos sobre cómo se sentiría alguien al no ser tratado con igualdad y qué acciones podemos tomar para incluir y respetar a los demás.

Se copió en el cuaderno desde acá👇

miércoles 19 de febrero

Definición de Igualdad: Todos los seres humanos tienen los mismos derechos y deben ser tratados con respeto, independientemente de su origen, género, religión...

• La igualdad y el respeto son fundamentales para una sociedad justa y armoniosa.

• Cada uno de nosotros puede promover la igualdad en nuestra vida diaria, a través, de pequeñas acciones.

TEMA: Valores en la familia

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica las principales características de la consolidación de una familia.

DESARROLLO DE LA CLASE

Hoy exploramos los valores fundamentales en la familia. 

Definición de Valores Familiares: Hablamos sobre valores como el respeto, la honestidad, la responsabilidad y el amor, y cómo estos contribuyen a la armonía y el bienestar de la familia.

Los valores fundamentales en la familia son esenciales para construir relaciones fuertes y un ambiente armonioso.

Cada uno de nosotros puede promover estos valores en nuestra vida diaria a través de pequeñas acciones.

Se copió en el cuaderno desde acá👇

miércoles 19 de febrero

¿QUIÉN SOY YO? -

 

TEMA:  ¿Quién soy yo?

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconoce el inmenso amor de Dios y su gran manifestación de amor al crearnos a su imagen y semejanza.

DESARROLLO DE LA CLASE

Lo que Aprendimos Hoy:

1. Identidad Personal:

   • Reflexionamos sobre lo que significa ser una persona desde una perspectiva religiosa.

   • Hablamos sobre cómo cada uno de nosotros tiene cualidades y características únicas que nos hacen especiales.

2. Dignidad y Valor:

   • Comprendimos que todas las personas tienen un valor y dignidad inherentes, independientemente de nuestras diferencias.

   • Aprendimos que, según muchas enseñanzas religiosas, somos creados a imagen y semejanza de Dios, lo que nos otorga un valor especial.

3. Respeto Mutuo:

• Discutimos la importancia de respetarnos mutuamente y cómo esto se relaciona con las enseñanzas religiosas, como amar al prójimo.

• Realizamos una actividad reflexiva para identificar y valorar las cualidades únicas de cada uno.

Se entrega guía, deben terminarla en casa, tendrá nota. Se revisa en la clase del 19 de febrero. Se socializará en la próxima clase.

TEMA: El ser humano social llamado a vivir en familia

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica las principales características de la consolidación de una familia.

DESARROLLO DE LA CLASE

Lo que Aprendimos Hoy:

1. Naturaleza Social del Ser Humano:

   • Reflexionamos sobre cómo somos seres sociales por naturaleza y necesitamos de otros para crecer y desarrollarnos.

   • Discutimos ejemplos de cómo interactuamos diariamente en diferentes contextos, como la escuela y las actividades comunitarias.

2. Importancia de la Familia:

• Comprendimos que la familia es nuestro primer grupo social y juega un papel crucial en nuestro desarrollo personal.

• Hablamos sobre los diferentes tipos de familias y cómo cada una nos brinda apoyo, valores y enseñanzas.

Se entrega guía, deben terminarla en casa, tendrá nota. Se revisa en la clase del 19 de febrero. Se socializará en la próxima clase.

TEMAS DEL PRIMER PERÍODO- LA NATURALEZA DEL SER HUMANO- EL SER HUMANO SOCIAL LLAMADO A VIVIR EN FAMILIA

TEMA: Temas del primer período y decoración del cuaderno. La naturaleza del ser humano.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprende la relevancia y la aplicación práctica de los temas del primer período.

-Reconoce el inmenso amor de Dios y su gran manifestación de amor al crearnos a su imagen y semejanza.

DESARROLLO DE LA CLASE

Se dio la bienvenida, decoramos el cuaderno, se copiaron los temas del primer período. Y se inició con el primer tema.

Se copia en el cuaderno desde acá👇

miércoles 5 de febrero

TEMAS PRIMER PERÍODO

1-La naturaleza del ser humano.

2-La igualdad fundamental de los seres humanos.

3-La encarnacion de Jesús verdadero Dios y verdadero hombre. 

4-El ser humano, imagen y semejanza de Dios.

Tarea:

Se pega guía y se revisa en la clase del miércoles 12 de febrero. Tendrá nota.

TEMA: Temas del primer período y decoración del cuaderno. El ser humano social llamado a vivir en familia.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprende la relevancia y la aplicación práctica de los temas del primer período.

-Identifica las principales características de la consolidación de una familia.

Se copia en el cuaderno desde acá👇

miércoles 5 de febrero

TEMAS PRIMER PERÍODO

1-El ser humano social llamado a vivir en familia.

2-La dignidad de la paternidad y de la maternidad.

3-El matrimonio y la familia en la enseñanza de Jesús. 

4-La familia educadora en relaciones humanas, en la experiencia religiosa y de fe.

Tarea:

Se pega guía y se revisa en la clase del miércoles 12 de febrero. Tendrá nota.