JESÚS ES MI MEJOR AMIGO

   

                                                         

                     

TEMA: Jesús es mejor amigo mi amigo

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconocer que Jesús es un amigo cercano y siempre está con nosotros, mostrándonos amor y guía.

DESARROLLO DE LA CLASE

Hoy aprendimos que Jesús es nuestro mejor amigo.

•  Descubrimos cómo Él nos escucha, nos perdona, nos guía y está siempre presente en nuestras vidas, mostrando un amor que nunca falla. 
• También reflexionamos sobre las cualidades de un buen amigo y vimos cómo Jesús cumple cada una de ellas. 
• Además, entendimos que, en los momentos difíciles, podemos confiar en Él para encontrar apoyo y dirección.

Se realizó el siguiente friso, deben colorearlo, armarlo y pegarlo en el cuaderno, trendrá nota. Se revisa el 23 de abril.

 

EL SER HUMANO, IMAGEN Y SEMEJANZA DE DIOS-LA FAMILIA EDUCADORA EN RELACIONES HUMANAS EN LA EXPERIENCIA RELIGIOSA Y DE FE

 

TEMA:  El ser humano, imagen y semejanza de Dios.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica y reconoce el gran valor que habita en la naturaleza del ser humano.

DESARROLLO DE LA CLASE

Pregunatamos: ¿Qué creen que significa ser creados a imagen y semejanza de Dios?

•  Reflexionemos sobre cómo esta idea puede influir en su forma de actuar y relacionarse.

✍️ Explicación:

• Qué significa ser "imagen y semejanza": En el libro del Génesis, la Biblia nos dice: "Dios creó al hombre a su imagen y semejanza" (Génesis 1:27). Esto no significa que nos parecemos físicamente a Dios, sino que tenemos cualidades espirituales, como la capacidad de amar, razonar, ser creativos y vivir en comunidad.

• Los dones que reflejan esa imagen: Libertad: Dios nos da la capacidad de elegir el bien. Amor: Podemos compartir y recibir amor con los demás. Conciencia: Sabemos lo que está bien y lo que está mal.

• Nuestra responsabilidad: Ser creados a imagen de Dios nos llama a cuidar de nosotros mismos, de los demás, y de la creación. Nos invita a vivir con dignidad y respetar la dignidad de los demás.

Actividad práctica y se copia en el cuaderno👇

miércoles, 26 de marzo

"El espejo de mi semejanza" Cada estudiante debe escribir en su cuaderno, estas preguntas y responder cada una. 

1. ¿Qué cualidades de Dios ves reflejadas en ti?

2. ¿Cómo puedes usar esas cualidades para ayudar a los demás?

3. ¿Cómo puedes cuidar la creación como reflejo de Dios?

Realizamos la siguiente guía y se pega en el cuaderno.

TEMA: La familia educadora en relaciones humanas, en la experiencia religiosa y de fe

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Reconoce los aspectos generales de la vida en familia y la valora como modelo de respeto y fe.

DESARROLLO DE LA CLASE

Pregunatamos:

• ¿Qué significa para ustedes la palabra "familia"?

• ¿Cómo creen que la familia nos enseña sobre el respeto y la fe?

Reflexionemos: La familia es como nuestra primera escuela: allí aprendemos a convivir, respetar a los demás y fortalecer nuestra fe.

La familia como modelo

✍️ Explicación:

1. La familia y las relaciones humanas:

   • En la familia aprendemos valores como el respeto, la empatía y la solidaridad.

   • Es el primer espacio donde aprendemos a convivir con otros y a resolver conflictos de manera pacífica.

2. La experiencia religiosa en la familia:

   • La familia nos guía en la fe a través de prácticas como la oración, la participación en celebraciones religiosas y el ejemplo de vida de sus integrantes.

   • Este vínculo fortalece nuestra relación con Dios y nos ayuda a construir una vida basada en el amor y la esperanza.

3. La familia como un modelo de vida:

   • A través del ejemplo de los padres, abuelos y demás miembros, aprendemos cómo tratar a los demás con respeto y compasión.

   • Nos enseñan a cuidar la creación, a compartir y a vivir de manera honesta y justa.

Actividad práctica y se copia en el cuaderno👇

"El árbol de la familia educadora" 

 Instrucciones:

1. Cada estudiante armará un árbol con tres ramas principales.

   • Rama 1: Escribe cómo tu familia te enseña sobre el respeto.

   • Rama 2: Escribe cómo tu familia fortalece tu fe.

   • Rama 3: Escribe un valor que hayas aprendido en tu familia y cómo lo aplicas en tu vida diaria.

2. Decoren el árbol con hojas, frutas o símbolos que representen el amor y la unión familiar. DEBE SER COLOREADO BIEN HERMOSO.

ACTIVIDAD EN STORYBOARD DE SEMANA SANTA

 

TEMA: La Semana Santa: Reflexión sobre el Sacrificio y la Esperanza (para todos lo grados)

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

• Los estudiantes reflexionarán sobre el significado de la Semana Santa en su vida cotidiana y cómo los valores de sacrificio, esperanza y solidaridad pueden aplicarse a sus acciones diarias.

• Crear un breve storyboard donde plasmen las emociones y reflexiones sobre los eventos clave de la Semana Santa.

DESARROLLO DE LA CLASE

Iniciamos la clase con una pregunta: "¿Qué significa la Semana Santa para ti?" Es la conmemoración de la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús. Un tiempo para la reflexión, la fe, el perdón y la esperanza.

Observamos el video 👀

• Reflexión: "Durante esta semana, muchas personas reflexionan sobre los sacrificios y las pruebas que Jesús enfrentó. ¿Qué significado tiene esto en tu vida? ¿Cómo podemos aprender del sacrificio y la esperanza que representa la resurrección?"

Actividad en Storyboard:

• Los estudiantes deben crear un storyboard en línea en el que deben plasmar una escena que represente un valor clave de la Semana Santa: sacrificio, perdón o esperanza. Pueden usar imágenes, palabras y frases cortas para expresar lo que sienten sobre ese valor.

LA CUARESMA

  

                                                 

                 

TEMA: La cuaresma

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Animar a los estudiantes a reflexionar sobre sus experiencias, prácticas de gratitud y actos de servicio durante la Cuaresma mediante la creación de un diario creativo.

DESARROLLO DE LA CLASE

Lo que Aprendimos Hoy

Durante la Cuaresma, muchas personas practican la gratitud y el servicio a los demás. Estos son valores que pueden ser apreciados por todos, independientemente de sus creencias.

Se realizó la siguiente guía y se pegó en el cuaderno

LA AVENTURA DE LA NAVIDAD: CONOCIENDO A JESÚS, VERDADERO DIOS Y VERDADERO HOMBRE- EL TESORO DE LA FAMILIA: LA DIGNIDAD DE LA PATERNIDAD Y LA MATERNIDAD

 

TEMA:  La Aventura de la Navidad: Conociendo a Jesús, Verdadero Dios y Verdadero Hombre

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica la importancia de ser una persona que cree en la encarnación de Jesús como verdadero Dios.

DESARROLLO DE LA CLASE

Lo que Aprendimos Hoy:

La enseñanza principal de hoy es entender la Encarnación de Jesús, que significa que Jesús, siendo el Hijo de Dios, se hizo hombre y vino al mundo. Esta verdad es fundamental en nuestra fe porque muestra cómo Dios se acercó a nosotros de una manera muy especial y única.

Se copió en el cuaderno desde acá👇

miércoles 5 de marzo

Hoy descubrimos algo realmente especial sobre la Navidad y Jesús:

1. La Encarnación: La Encarnación significa que Jesús, el Hijo de Dios, vino al mundo como un ser humano.

2. Anunciación: El ángel Gabriel visitando a María para anunciarle que iba a ser la madre de Jesús.

3. Jesús es Especial: Entendimos que Jesús es tanto Dios como hombre, y por eso es tan importante en nuestras vidas.

Tarea:

Mi Nacimiento de Jesús

Instrucciones:
Dibujo: Deben dibujar una escena del nacimiento de Jesús en un lugar especial para ellos. Puede ser en su hogar, en su escuela, o en un lugar que consideren importante.

Escritura: Después del dibujo, deben escribir una breve explicación (2-3 frases) de por qué Jesús es importante para ustedes y cómo se sienten al saber que es tanto Dios como hombre.

Ejemplo: Mi dibujo muestra a Jesús naciendo en mi casa, rodeado de mi familia. Para mí, Jesús es importante porque nos muestra el amor de Dios y siempre nos cuida. Me siento feliz y agradecido al saber que Jesús es Dios y también un ser humano como nosotros.

TEMA: El Tesoro de la Familia: La Dignidad de la Paternidad y la Maternidad.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconoce la importancia de una buena comunicación en familia, respetando la maternidad y la paternidad dentro de cada hogar.

DESARROLLO DE LA CLASE

La enseñanza principal de hoy es comprender la dignidad de la paternidad y la maternidad. Hemos aprendido que estos roles son esenciales en la familia y en la comunidad debido a su amor, dedicación y sacrificio. Los padres y madres cuidan, enseñan y aman a sus hijos, y por ello merecen respeto y gratitud.

Se copió en el cuaderno desde acá👇

miércoles 5 de marzo

Roles en la Familia: La paternidad y la maternidad son fundamentales en la familia y desempeñan un papel vital en la vida de los hijos.

Dignidad: Estos roles requieren sacrificio, amor y dedicación, lo que les confiere una gran dignidad y respeto.

Gratitud: Expresamos nuestra gratitud valorando todo lo que hacen por nosotros.

Tarea

Mi Superhéroe en Casa

Instrucciones detalladas:

1. Dibujo:

   • Los estudiantes deben dibujar a sus padres o figuras parentales como superhéroes. Pueden usar colores y elementos creativos para representar sus cualidades especiales.

   • Los "superpoderes" pueden incluir cosas como:

   • Siempre me cuidan cuando estoy enfermo.

   • Me enseñan cosas nuevas todos los días.

   • Hacen que me sienta amado/a.

   • Cocinan comidas deliciosas para mí.

   • Juegan conmigo y me hacen reír.

   • Escritura:

     • Después de completar el dibujo, los estudiantes deben escribir una breve descripción de los "superpoderes" de sus padres.

     • La descripción debe incluir al menos dos o tres frases que expliquen por qué ven a sus padres como superhéroes.

     • Ejemplo de descripción: Mi papá es un superhéroe porque siempre sabe cómo hacerme sentir mejor cuando estoy triste. Además, me enseña cosas nuevas y siempre juega conmigo. Mi mamá es una superhéroe porque me cuida cuando estoy enfermo y me cocina mis comidas favoritas.

HISTORIAS MÁGICAS: CUENTOS DE FANTASÍA Y REALIDAD

                                       

TEMA:  la igualdad fundamental entre los seres humanos

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconoce el inmenso amor de Dios y su gran manifestación de amor al crearnos a su imagen y semejanza.

TEMA: Valores en la familia

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica las principales características de la consolidación de una familia.

DESARROLLO DE LA CLASE

Lo que hicimos hoy:

Hoy exploramos la herramienta Storyboard, que es un guión gráfico que incluye ilustraciones en secuencia y se utiliza como guía para entender una historia, previsualizar una animación o seguir la estructura de una película antes de realizarla o filmarla.

Trabajo práctico

Debes realizar una historia con tres diapositivas que incluya uno de los temas vistos en clase.

Comencemos utilizando nuestra imaginación. Para ello, damos clic en la imagen👇

LA IGUALDAD FUNDAMENTAL ENTRE LOS SERES HUMANOS -

 

TEMA:  la igualdad fundamental entre los seres humanos

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconoce el inmenso amor de Dios y su gran manifestación de amor al crearnos a su imagen y semejanza.

DESARROLLO DE LA CLASE

Lo que Aprendimos Hoy:

Hoy exploramos el concepto de igualdad fundamental entre los seres humanos. Aquí están los puntos clave que discutimos en clase:

Definición de Igualdad: Todos los seres humanos tienen los mismos derechos y deben ser tratados con respeto, independientemente de su origen, género, religión...

Cuento sobre Igualdad:

El Par de Zapatos Diferentes

Había una vez, en un pequeño pueblo, un par de zapatos que siempre estaban juntos: uno era rojo y el otro era azul. Aunque eran de colores diferentes, ambos zapatos eran del mismo tamaño y se llevaban muy bien.

Un día, los niños del pueblo empezaron a reírse de los zapatos porque no combinaban. Esto hizo que los zapatos se sintieran tristes y pensaran que ser diferentes era malo.

Entonces, un anciano sabio del pueblo les dijo a los niños: "Aunque los zapatos son de diferentes colores, ambos cumplen la misma función y son igual de importantes. La diversidad es lo que hace al mundo más hermoso y único."

Los niños comprendieron la lección y desde entonces, aceptaron y valoraron las diferencias. Los zapatos, felices, siguieron caminando juntos, demostrando que la igualdad reside en el respeto y la aceptación.

• Aprendimos a través de una historia sobre la importancia del respeto y la igualdad.

• Discutimos cómo se sintieron los personajes al ser tratados con igualdad y respeto.

Debate y Discusión:

• Reflexionamos sobre cómo se sentiría alguien al no ser tratado con igualdad y qué acciones podemos tomar para incluir y respetar a los demás.

Se copió en el cuaderno desde acá👇

miércoles 19 de febrero

Definición de Igualdad: Todos los seres humanos tienen los mismos derechos y deben ser tratados con respeto, independientemente de su origen, género, religión...

• La igualdad y el respeto son fundamentales para una sociedad justa y armoniosa.

• Cada uno de nosotros puede promover la igualdad en nuestra vida diaria, a través, de pequeñas acciones.

TEMA: Valores en la familia

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica las principales características de la consolidación de una familia.

DESARROLLO DE LA CLASE

Hoy exploramos los valores fundamentales en la familia. 

Definición de Valores Familiares: Hablamos sobre valores como el respeto, la honestidad, la responsabilidad y el amor, y cómo estos contribuyen a la armonía y el bienestar de la familia.

Los valores fundamentales en la familia son esenciales para construir relaciones fuertes y un ambiente armonioso.

Cada uno de nosotros puede promover estos valores en nuestra vida diaria a través de pequeñas acciones.

Se copió en el cuaderno desde acá👇

miércoles 19 de febrero

¿QUIÉN SOY YO? -

 

TEMA:  ¿Quién soy yo?

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconoce el inmenso amor de Dios y su gran manifestación de amor al crearnos a su imagen y semejanza.

DESARROLLO DE LA CLASE

Lo que Aprendimos Hoy:

1. Identidad Personal:

   • Reflexionamos sobre lo que significa ser una persona desde una perspectiva religiosa.

   • Hablamos sobre cómo cada uno de nosotros tiene cualidades y características únicas que nos hacen especiales.

2. Dignidad y Valor:

   • Comprendimos que todas las personas tienen un valor y dignidad inherentes, independientemente de nuestras diferencias.

   • Aprendimos que, según muchas enseñanzas religiosas, somos creados a imagen y semejanza de Dios, lo que nos otorga un valor especial.

3. Respeto Mutuo:

• Discutimos la importancia de respetarnos mutuamente y cómo esto se relaciona con las enseñanzas religiosas, como amar al prójimo.

• Realizamos una actividad reflexiva para identificar y valorar las cualidades únicas de cada uno.

Se entrega guía, deben terminarla en casa, tendrá nota. Se revisa en la clase del 19 de febrero. Se socializará en la próxima clase.

TEMA: El ser humano social llamado a vivir en familia

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica las principales características de la consolidación de una familia.

DESARROLLO DE LA CLASE

Lo que Aprendimos Hoy:

1. Naturaleza Social del Ser Humano:

   • Reflexionamos sobre cómo somos seres sociales por naturaleza y necesitamos de otros para crecer y desarrollarnos.

   • Discutimos ejemplos de cómo interactuamos diariamente en diferentes contextos, como la escuela y las actividades comunitarias.

2. Importancia de la Familia:

• Comprendimos que la familia es nuestro primer grupo social y juega un papel crucial en nuestro desarrollo personal.

• Hablamos sobre los diferentes tipos de familias y cómo cada una nos brinda apoyo, valores y enseñanzas.

Se entrega guía, deben terminarla en casa, tendrá nota. Se revisa en la clase del 19 de febrero. Se socializará en la próxima clase.

TEMAS DEL PRIMER PERÍODO- LA NATURALEZA DEL SER HUMANO- EL SER HUMANO SOCIAL LLAMADO A VIVIR EN FAMILIA

TEMA: Temas del primer período y decoración del cuaderno. La naturaleza del ser humano.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprende la relevancia y la aplicación práctica de los temas del primer período.

-Reconoce el inmenso amor de Dios y su gran manifestación de amor al crearnos a su imagen y semejanza.

DESARROLLO DE LA CLASE

Se dio la bienvenida, decoramos el cuaderno, se copiaron los temas del primer período. Y se inició con el primer tema.

Se copia en el cuaderno desde acá👇

miércoles 5 de febrero

TEMAS PRIMER PERÍODO

1-La naturaleza del ser humano.

2-La igualdad fundamental de los seres humanos.

3-La encarnacion de Jesús verdadero Dios y verdadero hombre. 

4-El ser humano, imagen y semejanza de Dios.

Tarea:

Se pega guía y se revisa en la clase del miércoles 12 de febrero. Tendrá nota.

TEMA: Temas del primer período y decoración del cuaderno. El ser humano social llamado a vivir en familia.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprende la relevancia y la aplicación práctica de los temas del primer período.

-Identifica las principales características de la consolidación de una familia.

Se copia en el cuaderno desde acá👇

miércoles 5 de febrero

TEMAS PRIMER PERÍODO

1-El ser humano social llamado a vivir en familia.

2-La dignidad de la paternidad y de la maternidad.

3-El matrimonio y la familia en la enseñanza de Jesús. 

4-La familia educadora en relaciones humanas, en la experiencia religiosa y de fe.

Tarea:

Se pega guía y se revisa en la clase del miércoles 12 de febrero. Tendrá nota.